Kabler, monitorer og en kveld før sending: Idas første rigg
Ida kom til kurset uten studioerfaring og skulle rigge et nyhetsstudio fra bunnen. Her er historien om hva som gikk galt, hva hun lærte og hvordan feilsøkingen ble en vane.
Ida kommer inn i studioet
Ida var i begynnelsen av tjueårene da hun begynte hos oss. Hun hadde jobbet i butikk og laget korte videoer til en idrettsklubb på fritiden, men aldri sett et fjernsynsstudio innenfra. Første dag stod hun lenge foran veggen med kabler og spurte hva som egentlig var forskjellen på de ulike kontaktene. Det er et godt spørsmål, og det er et av de vi liker å få.
Jeg underviser i lys, ikke i riggen, men jeg er ofte i studioet når oppsettet bygges, fordi lys og kameraer må plasseres sammen. Derfor fulgte jeg Ida tett denne høsten. Det jeg husker best, er hvor rolig hun var da hun innrømmet at hun ikke kunne noe. Den ærligheten gjorde at instruktørene kunne starte på riktig sted.
Første riggedag: alt på én gang
Oppgaven var enkel å beskrive: sett opp tre kameraer, to monitorer og kabling for et lite nyhetsbord. I praksis ble det mye på én gang. Ida begynte med kameraene, trakk kabler i ulike retninger og oppdaget etter en time at to av dem var for korte til å nå kontrollrommet uten å krysse gulvet der programlederen skulle gå.
Vi lot henne løpe seg litt fast før vi grep inn. Det er en bevisst del av metoden vår: du husker en kabel som lå i veien, bedre enn en regel om at kabler skal gå langs veggen. Etterpå tegnet vi sammen en enkel plan over studiogulvet og markerte hvor hvert kamera, hver monitor og hver kabelrute skulle ligge.
- Tegn gulvplanen før du bærer inn utstyr
- Mål kabellengder fra kamera til kontrollrom
- Hold gangsoner fri for kabler
Kvelden før prøvesendingen
Ida ville ikke vente til morgenen med å teste. Kvelden før den interne prøvesendingen ble hun igjen etter kurset for å kjøre gjennom hele oppsettet alene. Da oppdaget hun at én monitor viste svart bilde, selv om alt så riktig koblet ut. Hun sjekket strøm, kabel og inngang, men fant ingenting.
Vi hadde ikke fortalt henne svaret. Etter en stund byttet hun til en annen kabel av samme type, og bildet kom. Kabelen hadde en brukket kontakt som ikke kunne ses utenpå. Dette er typisk for feilsøking før sending: årsaken er sjelden dramatisk, men du finner den bare ved å utelukke ett ledd om gangen og skrive ned hva du har prøvd.
Metoden hun satt igjen med
Etter den kvelden laget Ida sin egen sjekkliste, skrevet for hånd og teipet fast ved kontrollrommet. Den begynte ved strømkilden og gikk trinn for trinn mot bildet på skjermen. Hun brukte den hver gang vi rigget om, og de andre kursdeltakerne begynte å bruke den også.
Det jeg setter mest pris på, er at listen ikke er en oppskrift hun fikk, men noe hun bygde av egne feil. Når noe svikter midt i en sending, er det ikke tid til å lete i huska. Da hjelper det å ha en rekkefølge i hodet som du har gått gjennom så mange ganger at hendene gjør den nesten av seg selv.
- Start ved strømmen og følg signalet mot skjermen
- Bytt ett ledd av gangen
- Noter hva du har sjekket
Prøvesendingen
Under prøvesendingen satt Ida i kontrollrommet og så på bildene fra de tre kameraene. Det oppstod en liten feil: et kamera mistet signalet i et minutt. Hun sa fra til regissøren, gikk ut i studioet og fant en kabel som var dratt løs av en fotpedal. Hun koblet den til igjen og var tilbake før sendingen var over.
Ingen i rommet gjorde noe stort ut av det, og det er egentlig poenget. Ro i sendingen kommer av at du vet hvor du skal lete og hvem du skal si fra til. Ida hadde i løpet av få uker gått fra å spørre hva kablene het til å løse en feil mens andre jobbet videre.
Hva vi tar med videre
Idas historie er ikke uvanlig. De fleste som kommer til oss har aldri rigget et studio, og de fleste gjør de samme tingene feil første gang: for korte kabler, dårlig plan, test for sent. Det er helt greit, så lenge feilene skjer i et øvingsstudio og ikke ved en ekte sending.
Oppsettet av utstyr er grunnlaget for alt annet i kurset. Når kameraene står riktig og kablene er trygge, kan vi bruke tiden på bevegelse, lys og lyd. Vi gir ingen garantier for hva du ender opp med å jobbe med, men du går herfra med en arbeidsmetode du kan ta med deg inn i ethvert studio.
Ida fant ikke ut av oppsettet fordi noen fortalte henne alt, men fordi hun fikk tid til å gjøre feil, rette dem og skrive ned hva som virket. Det er slik vi underviser i riggen: planlegg gulvet, test dagen før, feilsøk ett ledd av gangen, og lag din egen liste. Resten kommer med øvelse i studioet vårt.
Les også
-
Fra manus til kontrollrom: slik bygger vi en live-sending
Et blikk på verktøyene vi bruker i kurset: manus, kjøreplan, kommunikasjonslinje og faste rutiner som gjør at kontrollrommet holder roen når sendingen går.
-
Konsert- og festivalsesongen: slik forbereder du lys og kamera i høst
Kristin Vatland går gjennom hva som skiller scene- og festivalproduksjon fra studio, og hva du bør øve på før de mørke månedene med konserter og fester.
Kristin Vatland
Instruktør, lysLysdesigner for scene og studio. Hun viser hvordan små grep gjør stor forskjell i bildet.